Gli obiettivi principali della scuola sono di formare psicoterapeuti in
grado di progettare e realizzare interventi e trattamenti rivolti al
singolo, alla coppia e alla famiglia, di fornire all’allievo le
capacità concettuali per confrontarsi criticamente con gli
aspetti scientifici del suo lavoro e per integrare in modo coerente,
all’interno di una cornice sistemico-relazionale, elementi
innovativi e clinicamente significativi che emergano dai diversi
approcci psicoterapici.
A tal fine la scuola si propone di:
- Fornire un’approfondita conoscenza del modello sistemico
relazionale e degli elementi qualificanti di altri approcci
significativi
- Promuovere capacità di analisi e intervento in diversi contesti
professionali e sviluppare capacità di cooperazione critica con una
specifica attenzione al lavoro di gruppo e al lavoro di rete
- Promuovere una conoscenza approfondita della famiglia con una
attenzione alle differenze culturali, etniche e di genere, alle
modificazioni degli assetti familiari e alle nuove forme di
genitorialità
- Formare ad accogliere e leggere la domanda, a dare risposte brevi
di carattere consulenziale, a esercitare la psicoterapia nei diversi
formati (familiare, di coppia, individuale, di gruppo) e nei confronti
di varie patologie e problematiche, con particolare attenzione alla
fascia di età che va dall’adolescenza all’età adulta e ai nuovi modi
delle patologie
- Preparare gli allievi a rispondere alle richieste di
approfondimento diagnostico e prognostico da parte dell’autorità
giudiziaria civile e penale, con particolare attenzione alla casistica
della tutela:
- Promuovere un atteggiamento di conoscenza e apertura nei confronti
dei più recenti contributi scientifici nell’ambito della salute mentale
- Promuovere la capacità di leggere e selezionare il materiale
scientifico
- Formare alla valutazione del proprio operato, attraverso
l’acquisizione di competenze sulla metodologia valutativa e
l’apprendimento di adeguati strumenti da utilizzare nella pratica
clinica
- Garantire la formazione personale degli allievi, favorendo la
consapevolezza dei propri punti di forza, dei propri limiti e del
proprio stile relazionale, in riferimento alle esperienze maturate nel
proprio contesto di crescita.
- Preparare ad affrontare le condizioni in cui si esercita la
psicoterapia rispetto all’articolazione del mercato del lavoro, fornendo
conoscenze sui servizi sanitari sociali ed educativi, pubblici e
privati, favorendo la comprensione dei vincoli e delle possibilità che
essi comportano
Parole chiave che qualificano la scuola: approccio sistemico-relazionale, integrazione, coerenza delgi interventi, innovazione.
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